声，还有些
瞪。
散着思维，接着说她任教的
校现好多早恋的
，几乎每个班每个年级都有，什么你
我我你的各种甜言
语调
，传递书和什么所谓的定信物更是被抓到不少……说着说着画风转，把话
瞄向了我，就问我在校有没有喜欢的女孩
。我连忙
跟拨
鼓似的。看着我狼狈滑稽的样子噗的就笑
来声，我这才知道是在调笑我。我被
调笑弄得脸
微微烫有些不好意思，所以就故作镇定的切了声，以表我并不在意。似乎看穿了我强装镇定，收敛了笑声，手在我的轻轻
摸了摸，仍旧嘴角微勾满
笑意的说「咱昊昊这方面我还是很放心的，现在的
要任务是习，等你以后考
想怎么谈恋
都不管。」那时总在想，不知道
口
的这句话，和
时老师似激励似安慰的口禅式的名言——「等你们考后就轻松了，想咋玩就咋玩没
管！」是否是
个
质。后来，事实
明，老师的话纯属激励。而
的话也在不耽误业的前缀
，才显效力。从小
开始到毕业考，手
有包我的班任在
的几个要任课老师的联系方式，虽然我不在任教的校，但同为老师的依旧能轻松掌握我在校的表现况。且不说有些教过我的老师是
时的同校友，仅仅是同为教师的身份，就能轻松和别的教师说到起，同时我在校也得到了老师们的「特殊关照」。的父，就是我的姥爷，以前是响应领袖号召，
乡的的知识青年。在
州市的个村子认识了我的姥姥，结婚后搬到了州市辖的个县城，在那
了根。后来就有了
。可以说
能考并顺利读完毕业离不开姥爷的鼎力支持。在那个年
个不
易，女更能是能成为个村子们茶语饭后闲谈时嘴的‘传奇’。曾傲娇的嘟囔着「别看你爸现在是医院的治医，你老娘我就是个普通的老师，说我占你爸的便宜配不他，想当年不知道有多少提说媒的都快把你姥爷家的门槛都踏破了，比你爸条
好的有好几个嘞。」我就笑着问
为什么
后还是选了我爸，似是没听到般没吭声