国中理化课(92)

住的还是小套入也都只骑那旧机车。

    「逢年过节要记得庆祝,节啥的要记得给点惊喜。增加见面的频率,这是浓度的概念。」我回答道,我会想到这点是因为节前后,她直接让蔡老师来我们班当助教见面开这样。

    「其实适度就好,太常见面也很烦,不过这也可以解释成因为直提浓度,导致另外个反应物已经用完了,所以不再反应。」老师补充道,当然也是得分啦。

    「送的礼物不能磕碜,度要达到定的程度才是有效碰撞。」聂剑飞答道。

    「喂,不要讲北话!」带队的女老师再度提醒。

    「喔,磕碜就是寒、丑的样子,就像那位同这样。」聂剑飞着黄若立取笑道,随即道歉:「开个小玩笑,拜气了(别气了)。」不过经过这两不断的小摩擦,连向总是喜欢顺势装傻笑的黄若立也板起了脸孔。

    「算了啦蓓君,其实夹杂些方言也很有趣不是吗?不要让他们完全听不懂就好。」瑜姐缓颊道。

    直到现在我才知道带队的女老师名字叫作蓓君啊,明明是从对岸来的,两关系却好到直称名字不带姓,她和瑜姐的关系实在令费解。

    「过关。」老师道,没有再补充。因为聂剑飞这次的回答非常完整,男女往的任何所作所为当然要达到「有效碰撞」囉,否则只会沦为例行事使厌烦。

    「不能轨,社连可能被怀疑的对象都要尽量避免来往。」汤宸玮道,又接着补充:「如果增加老师喜欢的有利于正反应,那移除老师讨厌的也会有利于正反应。」

    等等,老兄,你是不是在涵我?我看了李灋,她的表没有,我却心虚到不行。

    「很好喔,次有用反向的举例来回答了。」李祯真老师微笑着赞许汤宸玮的创意。,还不是我提供他灵感的,因为我轨让他尝到两次甜

    后来双方又连续提几个观点,老师多是补充,没有否定任何方的答案,直到对方再也任何答案为止。

    「…」言的刘昊看了看聂剑飞,「再想啊!」聂剑飞难得焦急之,对团的伙伴们催促着。

    「那就是湾队胜利囉?」李祯真老师试探问。

    「老师,我们有想答案,只是不方便说…」傅瑶突然举起手,似笑非笑言。

    「有什么好不方便的,不然妳跟我说悄悄话。」带队的苏老师走到她身边,傅瑶用手从侧面遮住嘴,小声在她耳边说答案。

    「哈,这当然不能说啊!」苏老师哑然失笑,瞪了她,但随即又有点憋不住差点笑来。

    「可是这样我们就要输了啊!」罗小萌气鼓鼓变成包子脸,副撒娇模样。

    「蓓君,没关系,我们理化课因为涉及自然科,和英文、数有所不同,需要很多实际的例,所以平常课也很开放,概有我们以前陈教授的刑课那么夸张,妳就让说说看吧。」概察觉到傅瑶的答案可能是的那方面,瑜姐开口了。

    听到陈教授的刑课,我这才惊觉这位苏老师该不会也是以前瑜姐的吧!

    这时澜不惊的李灋这才瞪睛,不停打量着前的苏老师,这可是她老以前的啊!

    「那妳说吧。」苏老师无可奈何,要傅瑶说答案。

    「如果冒犯老师就对不起了嘿,我们觉得老师应该是享受的,所以应该要提的次数和刺激的程度,也就是浓度和度的概念。」傅瑶为了胜利,终于忍住心的尴尬,把设想的答案说了来,但双夹紧在那边不好意思扭啊扭,几乎要把教室板磨穿了。

    好个傅瑶,次把度、浓度都讲了,根本是要断我们的机啊!

    「痾…虽然,涉及隐的部分不方便回答,不过既然是和习有关,又难得能和对岸的同们见面,我也别扫兴了,这个答案算对,但其实每个女喜不喜欢其实因而异。」即使在我们面前已经好几次被肏到像的李祯真老师,面对次见面的对岸,还是羞红着脸只给了相对矜持的答案。

    「老师,您刚刚不是说会坦的想吗?怎么现在只说『』?我们想知道您心真正的答案。」之前被李祯真老师直「质量」这个说不好时,无比沉神的聂剑飞,终于脚,被他逮住了机会,就想用当众羞李祯真老师来达到报仇的目的!

    不是啊哥,老师也有说在「压力」、「压强」的部分是你们的翻译比较好啊!

    可是聂剑飞只听到老师说祖的不好,没有把老师推崇对岸的部分听进去,像个刻板印象的小红,咄咄站着直要老师给答案。

    「剑飞!」苏老师提了音量喝斥,可刘昊竟也站了起来:「唉,原本以为湾的自由和开放可以让我们借镜,没想到还是失望捅穿板,失望透了…」耶不是,你满口顺口溜是要考研哪!?

    唉,我还想说老师今穿得那么感,身材那么好、又漂亮,这两个家伙会手的,却没想到他们逮到机会还是往
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